Žahavci

Hra Žahavci provede žáky 6.–9. ročníku celým tématem žahavců od stavby těla nezmara až po mořské korály, medúzy a sasanky. Skládá se ze tří samostatných částí, které si žák vybírá sám a může je plnit v libovolném pořadí. Každá část trvá jen několik minut, takže se hra hodí do úvodu hodiny, na opakování před písemkou i jako samostatná práce doma.

Tělo nezmara

V první části žák popisuje nákres nezmara. Klikne na bod u popiskové čáry a z nabídky vybere správný název: nožní terč, pupen, láčku, ústní a vyvrhovací otvor nebo ramena s žahavými buňkami. Správně určený název se zapíše přímo na obrázek, takže na konci vznikne kompletně popsaný nákres, jaký žáci znají ze sešitu.

Poznávačka žahavců

Druhá část je obrázková poznávačka devíti fotografií. Žáci poznávají sladkovodní i mořské zástupce: nezmara hnědého, medůzku sladkovodní, talířovku ušatou, kořenoústku plicnatou, čtyřhranku Fleckerovu, sasanky, korál červený a větevník mozkový. Mezi nabízenými možnostmi jsou i chytáky, například houba mycí, která mezi žahavce nepatří.

Kvíz o žahavcích

Třetí část ověřuje znalosti v kvízu s výběrem ze čtyř možností. Otázky se týkají žahavých buněk, dýchání a nervové soustavy nezmara, trávicí láčky, regenerace, rozmnožování pučením a vajíčky, vzniku korálových útesů, stavby medúz i symbiózy sasanky s krabem poustevníkem. Z banky otázek se při každé hře losuje patnáct, a tak je každé kolo trochu jiné. Odpovědi jsou sestavené tak, aby správnou nešlo uhodnout podle délky.

Jak hra učí

Při chybě hra neprozradí správnou odpověď. Žák musí zapřemýšlet a zkusit to znovu, dokud na odpověď nepřijde sám. Hra sleduje, kolik odpovědí bylo správně napoprvé, počet chyb a čas. Na konci každé části dostane žák hvězdičkové hodnocení a seznam pojmů, které si má zopakovat. Hotové části jsou ve výběru označené nejlepším výsledkem, což motivuje k opakování a zlepšování.

Pro učitele

Výsledek každé dokončené části se ukládá zvlášť, včetně informace, kterou část žák hrál, skóre, přesnosti, počtu chyb, času a seznamu pojmů či otázek, ve kterých chyboval. Učitel tak rychle vidí, jestli třídě dělá potíže spíš stavba těla, poznávání zástupců, nebo teorie. Hra obsahově odpovídá učivu přírodopisu podle RVP ZV (bezobratlí živočichové – žahavci) a funguje na počítači, tabletu i mobilu.